Знакомство с коми стариной посудой старшая группа

«Коми край люби и знай» - PDF

Раскраски «Посуда коми народа». Информационный стенд: « Знакомство родителей с проектом, его целью и задачами» Краткосрочный проект в старшей группе «Традиции и обычаи коми народа» Предметы старины, утварь; Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны. Цель проекта: познакомить детей старшей группы с традициями и Обогатить знания детей о быте (посуде, утвари, одежде) народа коми. . Знакомство с коми фольклором (загадки, пословицы, поговорки и т.д.) 4. . А вы хотите очутиться в этой старинной избе и узнать, что в нем есть?. С детьми старшей группы нами был проведен опрос среди детей и анкета к Коми народу, предметам старины и сохранять традиции. знакомились национальным костюмом, стариной посудой, мебелью, предметом труда. Особое место занимает знакомство с национальным коми.

Воспитатель накидывает платок и передник -Видза оланныд, челядь! Как я рада гостям, проходите. Вот сижу я здесь одна, прибрала избу, хозяин на охоте, дети в лес по ягоды ушли, и решила вас, ребята в гости позвать. Осмотритесь вокруг, скажите, что вас заинтересовало, а я вам расскажу. Интерьер крестьянской избы составлял: Из какого материала сделан туесок?

Много место занимает печь, по стенам тянулись широкие деревянные лавки, на высоте человеческого роста устраивались полки, на которых ставили посуду. Обратите внимание на стол, на столе стоит деревянная солонка, в форме утки, и лежит коврига хлеба, завёрнутая в домотканую скатерть.

Домотканая, от слова — дома ткать. Ведь раньше коми женщины всё делали своими руками, ткали, пряли вот такой прялкой, шили одежду.

А почему люлька около кровати, как вы думаете?. А вот рукомойник — медный котелок с носиком. Рукомойник помещался около печи. Под него ставили лохань или таз, вставленный в железный обруч, прикреплённый к печи. Перед иконами висит лампада и есть полочка, на которой лежат крашеные яйца, верба. Ну, что, ж отдохнули? Но обратите внимание, что вся мебель украшена элементами коми орнамента. Я сейчас включу коми мелодии, и мы с вами приступим к работе.

Заключительная часть -Какие вы молодцы, как у вас красиво получилось. Расскажите, какие коми орнаменты вы нарисовали. Для чего мы с вами рисовали? Понравилась ли вам коми изба? Что больше всего запомнилось. Скоро и дети в лесу придут, будем ягоды чистить, я им расскажу, что ко мне приходили такие замечательные дети. Коми кухня Для каждой национальной кухни применяется единая нумерации рецептов. Рецепты составлены, в основном, из расчета на одну порцию. Вес продуктов указан в граммах.

Коми кухня Коми широко используют в своей национальной кухне блюда из мяса, рыбы, картофеля, муки.

  • Проект «Домашняя утварь коми народа»
  • «Коми край люби и знай»
  • «КОМИ КРАЙ» Составители: старшие воспитатели Н.В.Ермолина, А.А.Шадрина, воспитатель Н.А.Суранова,

Чаще всего мясо готовят натуральным — в тушеном или запеченном виде. На севере республики дежурным блюдом является строганина из мороженой оленины. Любят коми и сушеное мясо. Мясные и рыбные блюда гарнируются картофелем и различными овощами, тушат мясо часто в молочных, сметанных соусах и масляных смесях.

Из первых блюд наиболее популярны супы с большим содержанием мяса, капусты, картофеля, крупы, а также супы — грибные, холодные, на квасе, уха из речной рыбы. На десерт подаются густые кисели, компоты, а также свежие ягоды морошка, брусника, клюква, голубика, черника, земляника, смородина и.

Рецепты блюд коми кухни 1.

Знакомство дошкольников с бытом коми народа через театр

Ыроша кушман редька с квасом Очищенную редьку натирают на терке. Вареный картофель нарезают мелкими ломтиками. Репчатый или зеленый лук мелко рубят. Подготовленные овощи перемешивают, посыпают солью и заливают квасом. При подаче добавляют сметану или растительное масло.

Квасредька 50, картофель вареный 50, лук репчатый или зеленый 10, соль. Моркова кушман редька тертая с морковью Редьку и морковь моют, очищают от кожицы, измельчают на крупной терке, солят.

Добавив сахар и уксус, заправляют сметаной и тщательно перемешивают.

Знакомство дошкольников с бытом коми народа через театр

Необходимо ещё знать, как замесить тесто для лепки. Правильность замеса теста играет также очень важную роль в его качестве. Сначала, в посуду, в которой вы будете месить тесто, нужно насыпать соль, потом залить ее водой и размешать до полного растворения соли. Только потом, постоянно помешивая, нужно добавить муку.

Месить такое тесто нужно до тех пор, пока оно не станет мягким и эластичным. Тесто не должно приставать к рукам. После замеса теста можно приступать к самому приятному — лепке. Причем из этого материала можно лепить все, что душа пожелает, от простых незамысловатых фигурок, до статуэток и, даже, картин. После окончания работы, ей нужно дать высохнуть, но лучше, конечно, поместить ее в духовку для обжига.

Назови их солонка-утица, прялка, веретено, полотенце, хлебница. Назови мебель, которая была раньше в деревянной избе стол, лавка, 6. Найди на картинках овощи. Предлагаются вперемешку с картинками фруктов. Какие ягоды тебе знакомы? Расскажи, какие они на вкус? Где растут эти ягоды? Возьми любое животное предлагаются картинки с изображением лисы, зайца, белки, лося, волка и расскажи, как они живут зимой, весной, летом, осенью.

Какие элементы коми орнамента ты можешь назвать? Ребёнку предлагаются разные вещи: Покажи вязаные вещи среди других вещей. Есть ли у тебя вязаные вещи? Откуда они появились у тебя? Ребёнку предлагается картинки с изображением героев коми сказок. Знакомы ли тебе эти герои?

Вы точно человек?

Из каких они сказок? Назови героев коми сказок леший, Ёма и др. Диагностический инструментарий для определения уровня развития представлений детей о родном крае и приобщению к национальной культуре в старшей группе лет. Как называется республика, в которой ты живёшь?

В каком городе ты живёшь? Назови другие города нашей республики. В какой стране мы живём? Назови достопримечательности Сыктывкара музеи, театры, площадь, памятники достопримечательностей. Какие деревья растут в лесах нашей Коми республики?

Ель, сосна, берёза, осина. Назови дары леса, которыми пользуются жители нашей республики ягоды, грибы, древесина. Какие полезные ископаемые добывают в Коми республике? Ребёнок должен рассказать, чем богата республика. Назвать уголь, газ, нефть, бумагу. Что такое тундра, тайга?

Какие его произведения тебе читали? Какие коми сказки ты знаешь? Назови героев этих сказок Пера богатырь, Зарань, Чукля. Какие города Коми республики ты знаешь? Назови их города. Чем богата наша республика? Предлагаются картинки с их изображением. Найди и покажи символы нашей республики, г. Назови животных тундры, тайги песец, тетерев, глухарь.

Планета новостей от 24.10.15

Назови растения мхи, лишайники и. Назови, какие элементы коми орнаменты знаешь. Нарисуй их солнце, ошейник, чум, рога оленя, пила, следы элементов. Какие детские коми игры ты знаешь? Урожай собирай Ягоды- дары северной природы Хочу узнать, как звери и птицы к зиме готовятся Деревья нашего края. В гостях у бабушки Ани. Коми загадки Коми народные детски песни Знакомство с творчеством П.

Образцова Знакомство с творчеством Е. Габовой Сказки бабушки Соломонии Знакомство с творчеством Е. Содержание раздела программы Северная природа. Временная продолжительность реализации раздела Октябрь Тематика занятий, форма организации Задачи занятий Формировать первичные представления о разнообразии Пармы, взаимосвязи растений и животных, знакомить с растениями и животными. Формировать понятия об овощах, произрастающих в республике Коми.

Вы точно человек?

Закрепить знания о внешнем виде и вкусе овощей. Результат освоения способов знаний, умений детьми Первоначальное представление о растительном и животном мире Пармы. Умение различать и называть овощи. Ягоды- дары северной природы. Хочу узнать, как звери и птицы к зиме готовятся. Формировать понятие, что ягоды плоды. Познакомить детей с клюквой форма, вкус, цветучить сравнивать её с другими ягодами. Дать знания, что ягоды полезны для животных и человека. Формировать представления о приспособлении диких животных белка, волк к среде обитания.

Формировать знания о подготовке птиц к зиме. Устанавливать связи между средой обитания животных и птиц и их внешними признаками. Знакомить с отдельными типичными для Севера деревьями и кустарниками. Учить выполнять коллективную работу.

Картины с изображением клюквы, брусники, рябины. Картинки с изображением деревьев и кустарников Севера, гербарий, природные материалы картинок с изображением ягод; - худ. Умение узнавать зверей и птиц Коми края. Знание среды их обитания. Умение различать породы деревьев. Наш Лесозавод Познакомить с названием улиц, на которых живут дети. Рассказать о микрорайоне и его достопримечательностях.

Знаменитые люди Лесозавода Путешествие по городу Сыктывкару. Познакомить со знаменитыми людьми Лесозавода героями войны и труда. Познакомить с названием улиц города. Рассказать о самых красивых местах города и его достопримечательностях.

Открытки, фотографии с изображением улиц и зданий Лесозавода. Картинки, иллюстрации о знаменитых земляках. Открытки, фотографии с изображением г. Знание знаменитых людей Лесозавода. Умение называть название города. Виртуальная экскурсия в коми избу. Что делали коми из дерева.

Экскурсия в Национальный музей Республики Коми. Ознакомление с коми орнаментом. Познакомить детей с внутренним строением и обустройством деревянного дома керка, пытшкос Познакомить детей с подлинными орудиями труда из дерева прялка, веретено.

Познакомить с деревянной посудой и утварью, способами её изготовления: Развивать творчество, воспитывать любовь к мастерамумельцам. Презентация с изображением коми избы, посуды коми народа ковш, солонка, хлебница ; мебели лавка, скамейка, печка. Предметы домашней утвари, сделанные из дерева. Предметы с коми орнаментом. Знание предметов коми быта. Знание способов изготовления предметов коми быта.

Знание значения элементов коми орнамента. Ознакомление с вязанием коми народа. Знакомство с коми орнаментом. Знакомство с традиционным видом рукоделия коми плетением поясов. Знакомство с одним из способов изготовления узорного пояска. Познакомить детей с узорным вязанием коми.